最新高三语文暑假作业的模拟试题

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一、(15分)

1.下列各组词语中加点的字的读音不正确的一项是(3分)

A.胡骑(j) 小觑(q) 文绉绉(zhōu) 手足无措(cu) .....

B.油渍(z) 玉箸(zh) 恣欢谑(xu) 按捺不住(n) ....

C.菡萏(hn) 百啭(zhun) 薜荔墙(b) 杞人忧天(qǐ) ....

D.蹊跷(xī) 摩挲(suō) 绣罗襦(r) 鲈鱼堪鲙(ku) ....

2.下列各句中有语病的一句是(3分)

A.我似乎终于懂得了,从人生,从底层民众的角度去搞艺术,是最原始的,却也是最本质最不朽的这一伟大真理了。

B.格高韵远的北宋前期词在风格和内容方面沿袭了唐五代词的精神,以婉约风格为主流,以闲情和离愁别恨为主旨。

C.灶头是个金木水火土五行俱全的特别事物,能使最荒凉的地方充满人间烟火味,能使最简陋的房子迷漫温馨的家。

D.我们的生命旅途,都曾有过开同学会的经验,当我们在两相凝望之时常会大为震惊,那是因为变化之大往往超过我们的预期。

3.根据下面的一段文字材料,提取主要信息,概括成一句话,不超过20个字。(4分) 人民网台北5月22日电 今天,由省长蒋巨峰率领的四川省访问团一行在高雄考察了莫拉克风灾受灾地区产业和社区重建,出席了四川采购台湾农产品的签约仪式,并到台北市木栅动物园看望了大陆赠台的大熊猫团团和圆圆。

四川访问团一行600余人,21日下午抵达台湾高雄,展开为期7天的台湾〃四川活动周经贸文化交流活动,这也是首个从台湾南部开始参访之旅的大陆省级访问团。在台期间,访问团将参加一系列丰富多彩的交流活动。

4.仿造下面的例句,请以唐诗宋词或鲁迅作品为开头,写一段话,至少一处引用古诗词。(5分) 抒情散文的感情是真实的,不是为赋新词强说愁抒若为滂,母许之否乎?程氏曰:汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。嘉佑二年,试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜,主司欧阳修思有以救之,得轼《刑赏忠厚论》,惊喜,欲擢冠多士,犹疑其客曾巩所为,但臵第二;复以《春秋》对义居第一,殿试中乙科。后以书.见修,修语梅圣俞曰:吾当避此人出一头地。闻者始哗不厌,久乃信服。

熙宁四年,会上元敕府市浙灯,且令损价。轼疏言:陛下岂以灯为悦?此不过以奉①.

二宫之欢耳。然百姓不可户晓,皆谓以耳目不急之玩,夺其口体必用之资。此事至小,体则.甚大,愿追还前命。即诏罢之。 时安石创行新法,轼上书论其不便。安石滋怒,使御史谢景温论奏其过。轼遂请外,通判杭州。

时新政日下,轼于其间,每因法以便民,民赖以安。徙知密州。司农行手实法,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰:违制之坐,若自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。提举官惊曰:公姑徐之。未几,朝廷知法害民,罢之。

徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。卒长曰:太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。

徙知湖州,上表以谢。又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。御史李定、舒.

亶、何正臣摭其表语,并媒蘖所为诗以为讪谤,逮赴台狱,欲臵之死。锻炼久之,不决。神宗独怜之,以黄州团练副使安臵。轼与田父野老,相从溪山间,筑室于东坡,自号东坡居士。 《宋史苏轼传》

①二宫:指后宫的太后及皇后

5.下列句中加点词解释有误的一项是(3分)

A.夺其口体必用之资 资:钱财。 .

B.后以书见修 书:书本。 .

C.会上元敕府市浙灯 会:恰逢 .

D.庶有补于国 庶:希望。 .

6.下列全都表现苏轼才华出众的一组是(3分)

①闻古今成败,辄能语其要 ②属文日数千言 ③方时文磔裂诡异之弊胜 ④闻者始哗不厌,久乃信服 ⑤每因法以便民,民赖以安 ⑥率其徒持畚锸以出,筑东南长堤

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.①③⑥

7.下列对文章理解有误的一项是(3分)

A.十岁的时候,其父苏洵到外地去游学,母亲程氏则亲自教他读书,苏轼每听闻古今兴衰成败的历史,都能道出其概要。

B.当时社会上崇尚诡谲不合正道的文风,主考官欧阳修希望能通过主持考试选人的方式来挽救这种弊病,看见苏轼的《刑赏忠厚论》时,非常惊喜,就评为第一。

C.苏轼在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容造福百姓,百姓们因此生活安定。调任密州。司农下令实施新法,不按时施行的人按违反国家制度判罪。

D.神宗非常喜欢苏轼的才学,安排他担任黄州团练副使。苏轼与黄州的田父野老,一起生活在溪旁山间,在东坡修筑房舍,自号东坡居士。

8.把下面句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?(3分)

(2)安石滋怒,使御史谢景温论奏其过。(3分)

(3)轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。(4分)

二、古诗鉴赏(10分)

9.阅读下面一首诗,回答后面的问题。(10分)

菩萨蛮

黄庭坚

半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒意何长,春风花草香。

江山如有待,此意陶潜解。问我去何之,君行到自知。

(1)这首词上片描绘了什么样的景象?请简要概括。(6分)

(2)词的下片运用了什么修辞手法?表达了什么主题?请简要分析。(4分)

三、名句名篇默写(8分)

10.① 莫道不消魂 ,帘卷西风, _▲_ 。(李清照《醉花阴》)

② __ ▲ ___,笑谈渴饮匈奴血。(岳飞《满江红》)

③ _▲_ 。不思量。自难忘。( 苏轼《江城子》)

④念桥边红药, ___▲_ __ 。 (姜夔《扬州慢》)

⑤青山遮不住, _▲_ 。(辛弃疾《菩萨蛮》)

⑥ 当时明月在, _▲_ _ 。(晏几道《临江仙》)

⑦不以规矩, _▲_ 。(《孟子》)

⑧权,______▲_______ ;度,然后知长短。(《孟子》)

四、现代文阅读:文学类文本(20分)

倾听红豆杉

马卡丹

①山风初起。

②梅花山腹地,鹞婆岭上,这一片红豆杉,该是南方最大的红豆杉林了吧?作为世界珍稀濒危物种、国家一级重点保护植物,现存的野生红豆杉早已是凤毛麟角,偶尔见上一株两株,便是三生有幸了。苍天独厚梅花山,竟让3000株红豆杉聚而莽莽成林!苍天更偏爱岭下的崇头村,让这个村子的客家人,世世代代朝朝夕夕与杉林为伴,览红豆而发相思。哦,那是我的矫情了,客家农民,大约是难有闲情逸致发相思的。

③走过一株,伸手一抱;又一株,再一抱。绝大多数的古杉,要两人合抱、三人合抱,最大的那株红豆杉王,竟要五人合抱,30多米的树干直插云霄,举头望树冠,望不见云,望不见天,只望见了自身的渺小。就说伸手抱住的这一株吧,直径并不大,斑驳的树皮、树皮上寄生的苔藓、树皮脱落处裸露的赤红木质,却处处昭示着古老,少说也是三几百岁高龄了。抱着树干,你会想起白胡子老祖父、瘪嘴唇老祖母,哦不,就是他们,即使在最年轻的红豆杉面前也只能算是儿童。红豆杉是这个世界上生长最为缓慢的树种之一了,百年的时光,树干的直径只能增加15厘米左右,差不多七、八年才增一厘米。都说是十年树木,对于红豆杉来说,却是200年才能成材的。一棵树,它认识你爷爷的爷爷,也会邂逅你孙子的孙子,这个村庄世世代代的农民,都在它的守望中出生、成长、衰老、入土,而它,却永远是这副挺拔的模样。秋末冬初,红豆缀满枝头,漫山红云引来百鸟和鸣,好一幅美得醉人的图画,让你觉得每一棵树,似乎都正在恋爱的年龄。多么奇妙啊!一百岁它还是娃娃,五百岁它刚刚少年,一千岁它仍在热恋,千年沧桑,人间万象,尽嵌入它细密难辨层层叠叠的年轮里,窖藏、发酵、酝酿当长风拂过叶面的时候,当山雨拍打树干的时候,从赤红赤红的年轮中源源不断涌上树干、涌上叶面的,是它酝酿千年的倾诉么?

④也许,倾听红豆杉,就要选在这风乍起的时刻。长风拂面而来,树干上攀缘着的古藤簌簌抖动了,树荫下匍匐着的茅草簌簌抖动了,你抬起头,径直站到那株红豆杉王面前,站到那株树龄标明1700年的红豆杉王面前,你闭上眼,把耳朵轻轻地贴着树干,不要理会古藤与茅草发出的轻薄的噪音,不要担心山雨欲来,你调匀气息,用心,你听

⑤隐隐地,从高高的树冠之上,从深深的树根之下,仿佛电流一般,传来那么遥远、那么微细的音响:那是时光在树的身躯中轻轻摇曳,那是岁月在树的血管里悠悠循环,那是春夏秋冬在树的五脏六腑间轮番穿越,那是红豆杉王这1700岁依然年轻的精灵,在一呼一吸的吐纳之间,那么深情地诉说

⑥哦,鹞婆岭,客家人把山鹰的一种呼作鹞婆,最早是哪一只鹞婆,衔来最初的红豆杉种子,让这白垩纪孑遗的古老树种,让这植物王国的活化石与梅花山结缘?1700年前,中国的纪元正是两晋,当鹞婆衔着红豆杉种子飞进梅花山,当红豆杉王绽开第一片新芽,在中国的北方,岁月这只庞大无比的鹞婆也张开了翅膀。无数的客家先民,你的先祖,我的先祖,他的先祖,还有鹞婆岭下崇头村民的先祖,都被岁月衔在嘴里,向南,向南红豆杉王的嫩枝在梅花山风下第一次摇曳,一派蛮荒中它在守候、它在期盼:逐水而居的百越在它的注视下来了,又去了;刀耕火种的畲瑶在它的注视下来了,又去了;那北来的文明,在岁月的翅膀上飞翔了千年,崇头村,这个隶属上杭县步云乡的村落,是在元代开始奠基的。红豆杉王,见证了一个村庄的诞生,目击了客家先民到客家人的艰难嬗变,也目送着客家后裔从此出发开拓远行的背影。太多的故事,太炽热的情感,它,挺立千年,阅尽千年,收藏千年,诉说千年!

⑦山风紧了,山雨就要接踵而来。你把耳朵贴紧树干,贴紧这个庞大而漫长的生命。生命与生命尽管千差万别,但生命的信息是相通的。你想听清,听清一个生命对另一个生命的诉说,你想听,想听

⑧但,山风紧了,更紧了,山雨,无情地敲击着你的脚步。 你走着,一次次回头;树站着,借着风的羽翼招手。哦,人,多么像是迁徙的树;树,又多么像是守望的人!

⑨眼

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