中考语文随机模拟试卷

下列文学常识说法有误的一项是

A.《曹刿论战》选自《左传》。《左传》是根据鲁史写的编年体史书，相传是春秋时期左丘明所做。
B.《孟子》是记录战国时思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书，现存七篇。
C.《出师表》是三国时政治家、军事家诸葛亮在公元227年准备出师伐魏时，出发前写给刘备的奏章。
D.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，讽，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。

下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是

A.《五柳先生传》—陶渊明—东晋
B.《列夫。托尔斯泰》—茨威格—俄罗斯
C.《送东阳马生序》—宋濂—明初
D.《与朱元思书》—吴均—唐代

下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是

A.诗歌形式多样，就表达方式说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁说，有旧体诗和新诗。
B.散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活。
C.小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。
D.戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等。

下列作家、作品搭配有误的一项是

A.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《朝花夕拾》
B.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》——雨果——法国
C.《记承天寺夜游》——苏轼——北宋
D.《爱莲说》——周敦颐——唐代

下列文学常识搭配有误的一项是

A.《春望》——杜甫——唐——五言律诗
B.《泊秦淮》——杜牧——唐——七言律诗
C.《十一月四日风雨大作》——陆游——南宋——七言绝句
D.《过零丁洋》——文天祥——南宋——七言律诗

下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是

A.林黛玉——葬花、焚诗
B.诸葛亮——草船借箭、借东风
C.鲁智深——醉打蒋门神
D.孙悟空——三借芭蕉扇

下列文学常识表述有误的一项是

A.消息包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B.雨果是法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
C.常见的说明方法有：列数字、打比方、画图表、下定义、举例子、引用、作比较等。
D.朱自清，字佩弦，诗人、学者。他的散文《春》、《背影》、《济南的冬天》深受读者青睐。

下列有关文学常识的表述，正确的一项是

A.《醉翁亭记》《出师表》《马说》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“铭”都是古代文体的名称，其中“表”是奏议的一种，“说”是以记叙为主。
B.成语“一鼓作气”“鸿鹄之志”分别出自《左传·曹刿论战》和《史记·陈涉世家》。
C.《范进中举》选自长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作者是明代的吴承恩。
D.《天净沙·秋思》和《山坡羊·潼关怀古》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”是题目，“秋思”“潼关怀古”是曲牌名。

下列作家作品等对应错误的一项是

A.《马说》——韩愈——唐代《石壕吏》——柳宗元——明代
B.《我的母亲》——胡适——现代《雷电颂》——郭沫若——现代
C.《战国策》——刘向——西汉《聊斋志异》——蒲松龄——清代
D.《变色龙》——契诃夫——俄国《谈读书》——培根——英国

与下列课文有关内容的搭配，不正确的一项是

A.《赤壁》-《樊川诗集》-杜牧-唐代
B.《杨修之死》-《三国演义》-罗贯中-明代
C.《藤野先生》-散文-鲁迅-现代
D.《威尼斯商人》-戏剧-莎士比亚-英国

有关文学常识不正确的一项是

A.《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
B.《纸船》出自冰心的早期诗集《繁星》。
C.《羚羊木雕》原题“反悔”，作者张之路。
D.《金色花》选自前苏联文学家泰戈尔的《泰戈尔诗选》。

下列说法有误的一项是

A.《郑人买履》、《刻舟求剑》两则寓言都讽刺了那种因循守旧，固执己见，不知变通，不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。
B.《幼时记趣》体裁是散文。文章采用了先总后分，点面结合的结构形式，紧扣“明察秋毫”这一线索。主体部分描绘了五幅图画，突出了“记趣”这一中心。
C.《三峡》选自《水经》，它不仅是一部地理志，也是一部山水游记和民俗风土录。
D.《梦溪笔谈》中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北京时期的科学成就，如毕昇发明活字印刷术等。

下列说法有误的一项是

A.《孔乙己》是鲁迅先生的一篇小说，文中的丁举人和孔乙己都是封建科举制度的牺牲品。
B.《吴汉何尝杀妻》是一篇驳论文，作者以丰富的史料，驳斥了“吴汉杀妻”的说法。
C.《茶馆》最能代表老舍话剧创作的水平，被誉为“东方舞台上的奇迹”。
D.《陈毅市长》是剧作家沙叶新于1980年为纪念陈毅而创作的一部优秀的话剧。

下列说法不正确的一项是

A.我们通常所说的记叙文、说明文或议论文，是指以记叙、说明或议论为主的文章，但文中允许有其他表达方式。
B.议论文一般只有一个论点，但可以设立几个分论点从几个方面来进行论证。
C.论点和论据的关系十分密切，是被证明与证明的关系。
D.从论证方式看，议论文一般可分为议论和驳论两种。

下列标点符号使用有错误的一项是

A.不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！
B.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？
C.“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。
D.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。”胡锦涛充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强！”

下列句中标点符号使用正确的一项是（）

A.先前信“地”“信物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
B.一到求神拜佛，可就玄虚之至了；有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久地麻醉着自己。
C.从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实。不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实。
D.这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

下列句子中，标点使用正确的一项是

A.只听那人叫到：“老二住手！是我冲撞了你”。
B.他责备她的，只有两个嗜好：爱看戏，爱假珠宝。
C.“先生，”他对商人说：“我想请您估估这件东西。”
D.七、八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？

“你看，那浅浅的天河”“不信，请看那朵流星”，这两句诗都运用了句中逗号，对其作用表述有误的一项是

A.“你看”之后使用逗号，能引起读者的特别注意。
B.用逗号，使诗中的想像世界显得更为真实。
C.“不信”之后用逗号，使得语句更通顺。
D.这两个逗号都为诗人与读者做感情交流增加了情态和情趣。

课文中运用了大量的省略号，选出省略号的用法不同于其他句子的一项

A.主席也断了粮，昏迷中的恩来同志也没有吃的……
B.周团长是攻占娄山关的英雄，为革命已经失去一条腿，如今……
C.周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……
D.警卫员低声哭泣：“首长，粮食……”

下列标点符号使用有错误的一项是

A.建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。
B.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）
C.市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了“生态化、差异化、功能化”的要求。
D.中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？