同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。希望大家在玩耍的同时不要忘了学习。享题库小编初中频道为大家提供了物理暑假作业练习题，希望对大家有所帮助。

一 在 液 体 中 运 动

1、电风扇通电后，扇叶高速旋转带动扇叶周围空气流动，从而形成风，扇叶周围的气体压强与周围房间里的大气压相比( )

A、大于大气压 B、小于大气压 C、等于大气压 D、无法确定

2、乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿着不同的径迹运动。运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出。请判断：在图中的1、2、3三条径迹中 (填“1”、“2”、或“3”)是上旋球(球沿逆时针方向旋转)的，是下旋球(球沿顺时针方向旋转)的， 是不转球的。

3、飞机能够腾空而起，秘密在于机翼横截面的形状上下不对称，机翼上方气流的速度较 ，它对机翼的压强较 ，机翼下方气流的速度较 ，它对机翼的压强较 ，在机翼上、下方表面产生的压强差，使飞机受到向上的升力。

4、下图中，甲、乙两个实验现象说明气体的压强与什么因素有关?

甲：下垂的两张纸，向中间吹气，这两张纸相互靠拢。

乙：向饮料管A吹气，饮料罐中的液体会上升并从管中喷出。

答： 。

5、用细线吊起一个空的塑料饮料瓶，用手转动饮料瓶，使它绕着对称轴线旋转。转动的塑料瓶带动四周的空气绕它旋转。如果这时用电扇向它吹风，由于瓶的转动，它两侧的风速将不一样(图示)。按照上题中发现的规律，旋转着的塑料瓶应当向哪个方向移动?请在图中标出。

6、想办法先做一个细线网兜将乒乓球装在里面，打开家中的自来水龙头，随拎着乒乓球使球靠近水流而不与水流接触，你会发现什么现象?做一做，尝试着解释下一产生这种现象的原因。

科学探究：

阅读下列材料，然后回答问题。

物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢?

小明同学将下图甲所示的的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中

流动时，可看到两个竖直管中的液面的高度并不相同。从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大。可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。

接着，小明又自制了一个飞机机翼模型(如图乙所示)，将其固定在托盘测力计上，

在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。

(1)由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?

。

(2)在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化? 。

(3)下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释?( )

A、乒乓球运动员拉出的弧形球能急速旋转而下沉

B、将氢气球放手后，它会飘向空中

C、直升机能够停在空中一定高度处

D、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进

二 认 识 浮 力

1、浸在水中的物体受到水的浮力,浮力的方向是物体受到浮力是由于水对物体有 ,物体所受浮力的施力物体是 。

2、弹簧测力计下挂着一物体，其示数为8N，将物体放入水中称时，弹簧测力计的示数为

5N，弹簧测力计的示数减小的原因是：。该物体受到的浮力是 N。

3、一物体部分浸入水中时，下表面受到水的竖直向下的压力为2N，该物体受到的浮力为 N;若该物体浸没于水中，上表面受到的压力为5N，下表面受到的压力为11N，则物体受

到的水的压力差为 N，浮力为 N;若该物体浸没得再深一些，则物体受到的浮力 6N。(填“大于”、“小于”或“等于”)

4、先将石蜡块放在涂有石蜡的水槽底部(接触面十分光滑且接合紧密)，再缓缓注入水，使蜡块浸没在水中，则( )

A、石蜡上浮 B、石蜡块悬浮在水中

C、石蜡块被压在槽底 D、无法判断

5、一个薄塑料袋内装满1标准大气压的空气，密封后用弹簧测力计称得读数为G1;然后将袋捏扁排去袋内空气后再称，读数为G2，则( )

A、G1﹥G2 B 、G1=G2 C 、G1﹤G2 D、无法判断

6、关于浮力，下列说法中正确的是( )

A、轻的物体浮力大，重的物体浮力小

B、上浮的物体浮力大，下沉的物体浮力小

C、密度小的物体受到的浮力大，密度大的物体受到的浮力小

D、以上说法都不正确

7、已知铅的密度大于铁的密度，分别使铅球和铁球挂在弹簧测力计下浸没在水中时，测力计示数相等，则哪个球的质量较大?( )

A、铅球 B、铁球 C、一样大 D、条件不足，无法判断

8、一个很薄的塑料袋中装满水挂在弹簧测力计上，把塑料袋浸没在水中(忽略塑料袋自身重力)，求此时弹簧测力计的示数是多少?

9、一个金属块，用弹簧测力计测得在空气中的示数为N，浸没水中时，弹簧测力计示数减少N;将它放在另一种液体里，受到的浮力是N。求：(1)金属块在水中受到的浮力;

(2)在另一种液体中称时，弹簧测力计上的示数。

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