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高中高一生物暑假作业：减数分裂、受精作用试题汇编

【摘要】高中如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是享题库生物网的编辑为大家准备的高中高一生物暑假作业：减数分裂、受精作用试题汇编

1.减数分裂与受精作用

(上海卷)22.正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】正常情况下，人的卵原细胞有X染色体两条，初级卵母细胞进行减数第一次分裂过程中由 于着丝点不分裂，染色体数目不加倍，所以一个初级卵母细胞中含有的X染色体条数仍为2条，产生的次级卵母细胞或第一极体在减数第二次分裂过程中含有X染色体1条或2条(后期着丝点分裂，染色体数目加倍)，卵细胞或第二极体中X染色体只有1条。B正确

(安徽卷)4.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是

A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组

B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同

C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂

D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半

【答案】A

【解析】图示为植物细胞减数分裂过程，根据图甲的联会现象，可知该图处于减数第一次分裂的前期，细胞的同源染色体之间可因交叉互换而发 生基因重组，A项正确;图乙同源染色体分离，为减数第一次分裂的后期，移向细胞两极的染色体为同源染色体，B项错误;丙为减数第一次分裂末期后进入减数第二次分裂的 间期，而减数第二次分裂的间期短暂，并无染色体的复 制，C项错误;丁图为减数第二次分裂的后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致细胞中染色体数目暂时加倍，而此时细胞中已没有同源染色体，D项错误。

(江苏卷)28.(8分)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题：

(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。

上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有 ;称为初级精母细胞的有 。

丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因 (填相同、不相同或不一定相同)。

(2)如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是 。

(3)该研究者进行了一系列诱导早期卵 母细胞成熟的物质实验， 结果如下：

由实验一可得出推论： 含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。

由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的促成熟因子 的化学成分是 ;孕酮在实验二中的作用是 。

【答案】(8分)

(1)甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同

(2)卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期

(3)成熟卵母细胞的细胞质 蛋白质 诱导早期卵母细胞合成促成熟因子

【解析】

(1)根据有丝分裂和减 数分裂的特征可以判断：甲为减数第一次分裂的中期、乙为减数第二次分裂的后期、丙为有丝分裂的后期、丁为减数第一次 分裂的后期。二倍体生物有丝分裂(图丙)和减数第一次分裂(图甲、图丁)有同源染色体，减数第二次 分裂(图乙)无同源染色体;雄性生物减数第一次分裂的前期、中期(图甲)、后期(图丁)的细胞均称为初级精母细胞。丁中同源染色体的姐妹染色单体之间交叉互换，互换区段内同一位点上的基因是否相同与同源染色体相同位置含的基因有关，如果同源染色体上含相同基因，则互换区段内同一位点仍是相同基因，如果同源染色体上含等位基因，则互换区段内同一位点是不同基因。

(2)排卵排出的卵子先是在输卵管中发育到减数第二次分裂的中期，只有在受精的过程中才能继续进行减数第二次分裂，发生图乙的减数第二次分裂后期。因此在输卵管中发生减数第二次分裂的后期，卵巢中观察不到。

(3)实验 一的相互对照可知，当含有成熟卵细胞的细胞质才能使早期卵母细胞发育成成熟卵细胞， 说明成熟卵细胞的细胞质中含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二孕酮处理组，可以得出孕酮有诱导早期卵母细胞成熟的功能;当蛋白质合成抑制剂与孕酮同时处理时，蛋白质合成抑制剂抑制蛋白质的合成，早期卵母细胞就不能发育成熟，说明蛋白质的合成与促进早期卵母细胞成熟有关。由此可以做出推测：诱导早期卵母细胞成熟的促成熟因子的化学成分是一种蛋白质;孕酮是诱导早期卵母细胞合成促成熟因子从而促进其发育成熟的 。

考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是享题库生物网的编辑为大家准备的高中高一生物暑假作业：减数分裂、受精作用试题汇编